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发布时间:2019-08-14   来源:米兰国际ml88 作者:左移湘
   

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  校本研究虽然不是一个时新的概念,但是对于促进学校文化建设的作用,还远远没有引起实质性的关注;“研究”为“建设”服务,怎样从学校和教师的实际出发,使校本研究成果成为学校文化建设的支柱,是一个值得探索的课题。    新课改首先要面对的,是教师个人的观念文化。校本研究在引导教师有效转变教育教学观念,深化学校文化建设方面大有可为,应该而且可以肩负起学校文化建设的重任。

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